原創音樂舞臺劇《我,就是我》首演獲得好評
2014-12-07
來源:中影人教育
由中央音樂學院第三屆“北京青年藝術節”出品的原創音樂舞臺劇《我,就是我》,于2014年11月29日在中央音樂學院音樂廳首演。該劇由“忘我”——學藝術的學生去向哪里、“自我”——婚姻家庭的困惑、“本我”——孩子的教育問題、“真我”——為理想永不放棄的年輕人四個故事組成,以循環敘事結構手法展現當前社會中不同職業、不同年齡的人所面臨的生活、事業困境,并通過各自的努力與堅持不懈的奮斗,最終找到各自前行的方向與動力。其主題思想旨在告訴人們,在這個躁動的時代,我們依然需要信仰,需要堅守,需要持之以恒的人生態度。全劇以音樂為主體,在不同的故事段落中分別側重于舞劇、話劇、音樂劇、音樂現場演奏等形式,是一部以綜合性舞臺表現形式集中呈現的新型舞臺劇。
該劇目自2013年7月開始籌備,自籌備之初就得到了學院領導的大力支持與關注。該劇的制作人,教務處長徐之彤副教授集合了我院、北京舞蹈學院、中央戲劇學院的教師和學生,以及來自上海戲劇學院、中國傳媒大學、中國戲曲學院的畢業生共同組成團隊完成了這部音樂舞臺劇的創作、編導、演出。尤其是來自中央音樂學院管弦系和作曲系的五名學生,陳佳兵、果齊、杜冰兒、杜雪兒、杜飛兒,他(她)們不但在舞臺上要演奏、演唱,還有重要的臺詞和戲劇表演任務,作曲系五年級學生杜冰兒不但要完成演唱、舞蹈動作,還協助音樂總監徐之彤老師完成了全劇音樂的創作工作。全劇排練的過程中,陳佳兵的導師謝楠副教授,果齊的導師楊桐副教授經常到場為學生鼓勁兒,為演出能夠順利進行付出了很多的心血。
29號晚上的中央音樂學院音樂廳,全場座無虛席,演出開場前進場的觀眾已經找不到一個空座。演出過程中,不斷變換的絢麗場景,精彩的視頻設計、每個重點唱段之后、精彩的舞蹈片段之后、角色發自肺腑的感悟道白之后都會贏得現場觀眾的熱烈掌聲。演員們在舞臺上要唱、要說、要跳,還要演奏,對這些初出茅廬的學生們來說,這是他們在各自專業領域的一次全新挑戰,也是一次藝術修養的錘煉。一直以來,北京青年藝術節致力于藝術形式的融合與拓展,最初的定位就是要把多項藝術門類匯聚起來,在讓其相互影響、相互啟發的原則下,產生了這樣一個構思,不拘泥于某一種藝術形式,希望讓觀眾在短短的100分鐘里,欣賞到多種藝術表現形式。全劇的最后一個章節,是前四幕內容的大反轉,是人們可以看到關于未來的希望、堅持,是要在事業、藝術上獲得成功所必須具備的精神,婚姻與家庭是默默奉獻與付出,千萬不要忘記和忽略每個人為它的付出、努力和貢獻。點題的那句話這樣說:“生活的道路也許每天還在堵,但是,夢想已經找到了出路。”
《我,就是我》具備了諸多的流行元素,這里沒有網絡語言,沒有街頭俚語,沒有庸俗小調,沒有簡單的雜耍賣弄,所有的音樂、舞蹈、臺詞、戲劇表演元素具有很高的原創性。當晚到場的音樂、戲劇、舞蹈、曲藝雜技等業界的知名專家、導演、作曲家、樂評人紛紛對本劇給予了很高的評價,普遍認為這是一部從未有過的形式豐富、構思精彩、音樂好聽、舞美設計絢麗的典型音樂劇風格的舞臺劇,同時也對演員的表演方面和劇本的細節給予了建設性的意見和建議。
至此,2014中央音樂學院第三屆“北京青年藝術節”落下帷幕,在這屆我院參與演出學生達300多人次的藝術節上,發現了一批藝術綜合能力強、音樂素養好、具有藝術發展潛質的學生,在未來的學習道路上,希望他們能夠取得長足的進步,擁有美好的未來。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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