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考編導，這幾點你必須知道

2019-12-11

來源：中影人教育

一：專業考試內容：編導專業都考些什么？

1、藝術常識（積累與背誦）：

①藝術概論：

②中外藝術史：文學史、戲劇史論、美術史論

（一般都是考前背誦文藝常識。）

2、藝術作品評論（能力與練習）：

①藝術現象分析以及時事評論（以藝術理論作支撐進行評論）；

②電影作品評論（影評寫作，以視聽語言與影視理論為支撐進行寫作）；

③電視作品評論（紀錄片、電視節目、廣告等的評論寫作）；

④文學作品評論（詩歌、散文、小說等文體的評論寫作）；

3、藝術創意寫作（能力與練習）：

①戲劇故事寫作

組詞編講故事：風箏、井、紫禁城；

續寫故事：先給一段文字續寫故事；

圖片組合編寫故事：指定10幅圖片選取4—6幅，按一定順序排列組合故事；

故事接龍：給一個開頭，由幾人共同完成故事。

②敘事散文寫作

③電視欄目策劃、主題晚會策劃、廣告策劃

主要考察視聽語言的了解與運用。

4、綜合素質考察（能力與訓練）：

①自我介紹

②回答考官提問

③即興評述

④即興論辯

⑤小品表演

⑥自備稿件或指定稿件的朗讀

⑦才藝展示

是不是感覺好多要考的！！！！

別擔心！可不是每一門都考試哦。

藝小隊提醒，院校會根基自己招生特點設置考試項目，一般分為初試，復試，有些院校會有三試。

涉及以上3-5個科目，所以學習編導，最好優先設定自己的目標院校，根據目標院校的歷年考試科目進行準備，會事半功倍哦！

二、專業考試的考查形式及題型：編導專業怎么考試？

專業招生考試的考查形式一般是分為口試和筆試；

①口試主要是上文提到的綜合素質考察里面的內容與項目，在此不再一一贅述。

②筆試的主要題型有：

1、填空、選擇、判斷【考察較少】、名詞解釋、簡答，此類題型主要是考察藝術常識部分的內容；

2、論述，此類題型主要是考察藝術現象分析以及時事評論。

3、作文，此類題型主要是考察藝術作品評論的主要內容。

4、策劃案，分鏡頭劇本，此類主要考察藝術創意寫作的內容。

三、招生院校介紹：有哪些學校招編導專業

1、藝術類院校

中國傳媒大學、浙江傳媒學院、中國戲曲學院、北京電影學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、天津音樂學院、四川音樂學院、沈陽音樂學院、南京藝術學院、山東藝術學院、吉林藝術學院、云南藝術學院、廣西藝術學院、新疆藝術學院、河北傳媒學院、上海電影藝術學院等。

2、綜合類大學

西北大學、湖南大學、四川大學、重慶大學、沈陽大學、大連大學、鄭州理工、聊城大學、成都理工大學、同濟大學、西安外國語學院、重慶文理學院、平頂山學院、南昌航空、南京航空、重慶郵電、黃河科技、貴州民族、中原工學院、濟南大學、西安工程大學等。

3、師范類大學

北京師范大學、上海師范大學、天津師范大學、西南師范大學、哈爾濱師大、海南師大、四川師范大學、山東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、長春師范學院、黃岡師范學院、陜西師范大學、西北大學、福建師范大學、江西師范大學、西華師范大學等。

4、其它本科院校

中國傳媒大學南廣學院、北師大珠海分校、東北農大成棟學院、首都師范大學科德學院、、東北師范大學人文學院、四川師范大學文理學院、北京電影學院現代創意媒體學院、江蘇師范大學科文學院、四川大學錦城學院等。

四、專業錄取方式：編導專業如何錄取？

招生院校的錄取方式多種多樣，都有自己的錄取原則與錄取方式主要有以下幾種：

①專業課優先：在考生的文化課分數到達了所在生源地的藝術生本科投檔線后，按照專業課排名由高到低錄取。例：中央戲劇學院、重慶大學……

②文化課優先：在考生的專業課分數到達了學校的藝術錄取線后，按照文化課排名由高到低錄取。

③比例錄取：按照文化課60%或者70%，專業課40%或30%的結構分錄取，或者直接專業課分數與文化課分數相加錄取。

五、專業錄取分數：編導專業高考需要多少分？

一般的學校，不低于本省一本線的70%，稍微好一些的學校，可以達到本省一本線的90%。

從分數方面來講，450分以上，才能保證能夠考上學。500分以上，可以考慮比較好的學校。

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提高班

開班時間：滾動開班

課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
沖刺班

開班時間：滾動開班

課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
無憂班

開班時間：滾動開班

課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
精品小課

開班時間：在校期間

課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
提高班

開班時間：滾動開班

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開班時間：在校期間

課程特點：專業一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。