編導生如何編寫精彩的好故事
2019-12-16
來源：中影人教育
在故事寫作中，故事情節想要精彩的話就需要制造沖突，故事有沖突，才會有張力、有看點，才能牽引人心。如何設計故事寫作沖突情節呢?
首先要明確與主人公有沖突關系的對立面。
這個對立面可以是自然界或者社會中的不合理的現象或違法的組織，也可以是具體的某個人，甚至還可以是主人公自己。
為了追求故事的社會性和人文性，很多較為成熟的故事中不僅會設計主人公與各種對立人物的過招以追求故事的可看性，還會設計主人公自我的糾結掙扎以及主人公在大環境下的沉浮與求索，讓作品有更多的人文內涵和時代印記。
其次，不是任何沖突性的事件都可以放在故事中。
要設計編排故事中的沖突性事件一定要打破或者恢復主人公在某個價值層的平衡或失衡的狀態。所謂“打破”就是對主人公在乎的或者認為有價值有意義的事情進行阻攔甚至破壞，這樣主人公才會身陷困境，引人關注，主人公才會全力斗爭。
最后，從主人公的心理需求層面尋找沖突點。
美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類激勵理論》論文中提出，人類需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。
這五種需求基本上涵蓋了每一個人內心的欲望和需求，只是根據人物所處環境的不同會有不同程度的體現而已。考生可根據這一理論，思考自己要在哪個或哪些心理需求層面講述人物的事，一旦明確，就可以在確定的需求層面設置與之對立的人物及其沖突事件了。
在故事寫作中通過以上三點都可以設置出情節沖突，因此，編導藝考生可以通過對以上幾點對自己的故事設置情節沖突。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
影視表演
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舞蹈專業
音樂專業
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