播音主持語言的規范性
2019-12-20
來源：中影人教育
話劇、曲藝、朗誦等有聲語言藝術，在語言上充許有一定的播音語言不純;有的出于節奏的需要，允許歧義的出現，而普通話播音卻不行，播音有聲語言在播音上必須具有普通話的規范性。具體地說，就是在既要在語音的聲調停頓，輕重格式語流音變等方面，使普通話語音規范，又要在語言表達方面規范語言等，不僅播音時要說標準的普通話，生活中播音員主持人也應該養成說標準的普通話的習慣。有的播音員和主持人播音時說普通話，生活中卻說方言，結果也影響了播音時普通話的標準，這是值得引起注意的。
播音工作是廣播電視宣傳中重要的一環，有著不容忽視的重要地位和作用。作為廣播電視宣傳的“前沿”，它與聽眾觀眾直接交流，成為電臺電視臺的“門面”；作為黨和人民加強聯系的紐帶，它既要傳達黨的聲音，又要反映人民群眾的意愿。固然，播音員在自己的崗位上要成為聽眾觀眾的喉舌，播音員是黨的宣傳員，需要我們從黨性原則的高度把握播音工作的根本任務。
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開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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