音樂劇培訓:如何應對視唱考試


1. 音樂劇培訓:考試之前應做必要的“熱聲”運動
視唱考試是短時間內完成將符號轉化為聲音的考試。視唱考試很大程度上和聲樂一樣用聲音表達考試內容,聲帶的靈活程度影響著音準的表現。在考試之前,可以出聲音唱一遍大、小調、五聲性調式的音階上、下行;幾種簡單的琶音;支點音階等等。我們把這些音階稱為視唱練耳的“練聲曲”。注意:在唱這些“練聲曲”時,應用手劃拍子把每個音程關系唱準,可選擇速度為60/分鐘,先兩個音為一拍進行一次,后四個音為一拍進行一次。實踐證明:做好這個準備工作對視唱考試是大有裨益的。
2. 音樂劇培訓:視唱考試的形式是對考生的一次面試
視唱考試采用“唱”的形式答題,考的是“能否在短時間內將音樂符號轉化為聲音”,考試形式上采用面試的方法進行,既具備一般面試的特點,又有自己的專業要求。它要求客觀的外部形象與主觀下的外部形象和諧美。客觀的外部形象主要指:身高、形體、長相等;主觀打造的外部形象包括:氣質的表現,著裝及專業要求等。客觀的外部形象在短時間很難出新,但主觀上我們可以對自己的外在氣質進行調整。
a.首先從心理上克服緊張的情緒,做好充分的準備可以幫助你鎮定自己,深呼吸則是最快、最簡單的情緒調節方法之一,保持自信是克服怯場的法寶。
b.著裝適當大方,化妝淡雅自然,盡可能不穿便裝、拖鞋,以免給招考官留下太隨便的印象,影響考分。
c.考試報號時要盡量講普通話,唱考題時要用正確的姿態:站姿自然,和評委保持一定的距離,左手執譜于胸前20厘米左右,右手略低于左手劃拍子,音量要適中,音調要婉轉。
3. 音樂劇培訓:要整體把握手中的視唱考題
當抽到考試題準備的時候,要快速瀏覽試題,從宏觀上把握試題的難度,要做到六看:看是不是經常練習的譜表,熟悉唱名;看拍號,選擇與之相符的擊拍圖式;看節奏的音值,選擇速度;看調式的最高音與最低音,選擇是否要移調并確定音域唱譜;看有沒有連續的廣音程或復音程(注意:這是所有考生的難點),如實在把握不準的情況下,可避開這一兩個音,以免影響整個考試;看調式類別,把握調式的音樂風格。
4.音樂劇培訓: 要把握視唱考試的完整性
所謂“唱”的完整性就是試題表達的完整,并具有良好的音樂性。這也是關鍵一步,因為考試的分數會在考生唱完試題的瞬間完成。視唱試題的評分并不像樂理試題客觀評分,視唱考試的評分是根據客觀標準和主觀判斷而來的。評委對試題的打分主要考慮基礎分和表現分兩部分,基礎分用來衡量考生對音準與節奏把握的準確性,表現分主要用來衡量考生對音樂的理解力與表現力。從這個角度上說,如果考生的試題唱的比較完整沒有頓、錯的音符而且音樂的表現性較好,那他的分值就高;反之,分值則低。
由于專業院校與普通高校培養的性質及各專業要求不同,視唱考題的難度也不一樣。我們在這里分析的是普通高校音樂類招考視唱考試的普遍情況,對于專業院校的視唱練耳、作曲等專業的試題我們不予分析,各院校的要求也不太一樣。考生如要報考這些專業,應提前掌握各院校的考試要求。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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