藝考要考哪些科目？
2023-05-18
來(lái)源：中影人教育
同學(xué)們大家好，我是中影人教育的一名指導(dǎo)老師，我們作為藝考生一定知道藝術(shù)類考試是指各種以藝術(shù)特長(zhǎng)為主要考核內(nèi)容、具有一定專業(yè)技能要求的高考方式。不同類型的藝術(shù)類考試所包含的科目也有所不同，下面就常見五個(gè)類型的藝術(shù)類考試列舉出它們通常包含的科目。
1.音樂(lè)專業(yè)
音樂(lè)專業(yè)藝考一般包括樂(lè)理、視唱練耳、主修樂(lè)器或聲樂(lè)、二至三門選修課等項(xiàng)目。
（1）樂(lè)理：
主要涉及音樂(lè)基本知識(shí)、樂(lè)譜閱讀、作曲和分析等，是梳理音樂(lè)理論體系的必修科目。
（2）視唱練耳：
該科目主要通過(guò)歌曲旋律的演唱、和旋、節(jié)奏復(fù)雜度、調(diào)式特征等方面對(duì)考生進(jìn)行考察。
（3）主修樂(lè)器或聲樂(lè)：
在這個(gè)項(xiàng)目中考生需要選擇一種主修樂(lè)器或聲樂(lè)作為攻讀的方向，近距離展示相關(guān)的演奏水平。
（4）選修課：
包括鋼琴、合唱、管弦樂(lè)、歷史與文化、民族音樂(lè)學(xué)、藝術(shù)管理與教育等領(lǐng)域的課程。
2.美術(shù)專業(yè)
美術(shù)專業(yè)藝考一般包括素描、色彩、速寫、綜合能力等多項(xiàng)科目。
（1）素描：
要求考生具備較好的幾何學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備和畫面構(gòu)圖處理能力，能夠表現(xiàn)物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)關(guān)系和造型透視等。
（2）色彩：
對(duì)于色彩理論、調(diào)和原則、柔和漸變、搭配、明暗對(duì)比等方面進(jìn)行測(cè)試。
（3）速寫：
通過(guò)在考試時(shí)間內(nèi)完成即時(shí)作業(yè)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的觀察能力、感受和表現(xiàn)力。可以訓(xùn)練出考生對(duì)實(shí)景的快速把握能力。
（4）綜合能力：
主要包括綜合素質(zhì)、文化修養(yǎng)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、手工制作能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的綜合考察。
3.表演專業(yè)
表演專業(yè)藝考通常包括聲樂(lè)、舞臺(tái)語(yǔ)言以及現(xiàn)場(chǎng)表演三個(gè)科目。
（1）聲樂(lè)：
突顯考生的音準(zhǔn)感、音色感、韻律感和音樂(lè)感受力，試圖說(shuō)服評(píng)委聽到自己的演唱能力的卓越之處。
（2）舞臺(tái)語(yǔ)言：
包括普通話、方言、英語(yǔ)等口語(yǔ)以及小品、朗誦、相聲等多個(gè)類型，考察考生在表演方面的感染力和故事敘述能力。
（3）現(xiàn)場(chǎng)表演：
在時(shí)間限制下按照指定要求即時(shí)表演，需要考生兼具舞蹈、歌唱和戲劇表演技巧等不同能力，并發(fā)揮出自己的實(shí)力。
4.舞蹈專業(yè)
舞蹈專業(yè)藝考一般包括基本功、現(xiàn)代舞、古典舞和綜合能力等多項(xiàng)科目。
（1）基本功：
主要包括柔韌性、身體協(xié)調(diào)性、肢體控制力、節(jié)奏感等你比較基礎(chǔ)的動(dòng)作技術(shù)，如跳高、跳遠(yuǎn)、旋轉(zhuǎn)等。
（2）現(xiàn)代舞：
在此項(xiàng)目中考察學(xué)生的表演能力和創(chuàng)造力，在音樂(lè)節(jié)奏和舞蹈風(fēng)格上有很大的發(fā)揮空間。
（3）古典舞：
考察學(xué)生在戲劇性舞蹈和芭蕾舞方面具有扎實(shí)的理論和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，以及連續(xù)性、技巧性和幽雅性等特點(diǎn)。
（4）綜合能力：
包括綜合素質(zhì)、文化修養(yǎng)、背景知識(shí)、職業(yè)素質(zhì)等方面的考核，通過(guò)理論和實(shí)踐結(jié)合的方式來(lái)衡量考生的整體優(yōu)勢(shì)和不足。
5.編導(dǎo)專業(yè)
編導(dǎo)專業(yè)藝考一般包括創(chuàng)意、編導(dǎo)理論、才藝展示以及綜合能力等多項(xiàng)科目。
（1）創(chuàng)意：
考察學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)意表達(dá)能力。要求學(xué)生熟悉常見的設(shè)計(jì)軟件、數(shù)碼制作和手工制作等，能夠從整體上構(gòu)思完成演出設(shè)計(jì)樣本，并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行推廣和營(yíng)銷。
（2）編導(dǎo)理論：
需要學(xué)生掌握藝術(shù)理論知識(shí)、影視制片流程、劇目策劃、審美趣味、語(yǔ)言表現(xiàn)力等方面的能力，從整體上分析和解決理論問(wèn)題。
（3）才藝展示：
按照所報(bào)名藝術(shù)類別，在時(shí)間限制內(nèi)完成即時(shí)作品表演，以展示自己在舞蹈、音樂(lè)、戲劇或其他領(lǐng)域中的表演技巧，并在此基礎(chǔ)上加上自己的編導(dǎo)特色。
（4）綜合能力：
包括綜合素質(zhì)、文化修養(yǎng)、背景知識(shí)、職場(chǎng)素質(zhì)等方面的全局考察。通過(guò)面試、小組討論、意圖分析、劇目策劃和英文口頭表達(dá)等不同形式來(lái)測(cè)試學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)對(duì)策略。
需要指出的是，藝術(shù)類考試伴隨著近年來(lái)社會(huì)對(duì)文化高度關(guān)注度加大的趨勢(shì)而逐漸流行起來(lái)，而這些測(cè)試都在一定程度上突出了對(duì)學(xué)生自我把握能力、創(chuàng)造能力和表演能力的要求。不過(guò)藝考并非簡(jiǎn)單的面試，而是要求學(xué)生具有扎實(shí)的理論素養(yǎng)和高超的實(shí)際操作技能。藝考的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)選拔過(guò)程，能否通過(guò)藝考實(shí)際上也是對(duì)學(xué)生綜合能力的一項(xiàng)總體評(píng)估。因此，它比模擬訓(xùn)練更加注重整體素質(zhì)的衡量，要求學(xué)生有著足夠的專業(yè)水平，以開闊的視野和深厚的藝術(shù)修養(yǎng)融入人群的心靈世界，給人以驚喜和感動(dòng)。
說(shuō)明：文章內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝！
-
提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
-
無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
-
提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
-
無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
美術(shù)專業(yè)
音樂(lè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012