淺談播音員的主要表達方式


從創作手段和表現方式看,話劇演員創作的手段主要是臺詞和形體動作。此外還有服裝、燈光、布景、道具、音樂、決策之間的關系等等多種輔助手段。評書、相聲、朗誦等演員的創作,除了有聲語言以外也還有面部表情、眼神兒等和其它聲態動作等輔助表演。而播音員只有有聲語言,既使是電視播音員有面部表情、眼神兒等的介入,也是有限的。有聲語言仍是其主要的表達手段。而從創作環境和交流狀態來看,其它語言藝術大
都在舞臺上表演,面對觀眾直接交流。這樣可以隨時得到反憒以調整自己的表達。而播音員主持人的播音一般是在相對封閉的播音室,不直接面對聽眾觀眾。播音員為了獲得生動的表達效果,只能面對話筒或攝像機與想像中的聽眾進行交流。這種交流具有間接的性質,有的時候在直播現場對場內進行現場直播雖然是直接,而對場外的人仍然是間接,熱線電話談話的雙方雖然是直接,但是其他受眾仍然是間接。所以要求播音員主持人具有較強的表情達意的能力,運用對像感等心理技巧,與觀眾交流的能力。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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提高班
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無憂班
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課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

